Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

okamenel

(no subject)

.

Посмотрите на эту старую фотографию. Перед вами выпускники и учителя Лухской средней школы. Эти люди смотрят Вам в глаза. Все учителя и все юноши-выпускники ушли на фронт.
Ни один из них не вернулся домой.



Пожалуйста, помните об этом, слушая поздравления Гундяева.

.
okamenel

К сегодняшней лекции о царицах...

Оригинал взят у victorsolkin в К сегодняшней лекции о царицах...

Буду обонять я дыхание сладостное, выходящее из уст твоих.
Буду видеть я красоту твою постоянно, ибо желание мое таково.
Буду слышать я голос твой сладостный, словно ветер северный.
Будет молодеть плоть моя в жизни от любви твоей.
Будешь давать ты мне в руках своих пропитание.
Буду принимать я его, буду я жить им.
Будешь ты возглашать имя мое в вечности, в бесконечности…

Из слов Эхнатона на гробе любимой жены, царицы Кийя.
14 в. до н.э. Перевод (с) Виктор Солкин.
okamenel

(no subject)

Было время - учили стоять на коленях.
Было время - учили вставать с колен.
Но развитие движется по спирали, и пришло время учить коленопреклонению.

_G

via http://avmalgin.livejournal.com/3776761.html

Kaк знает Википедия, в христианстве и исламе принято стоять на коленях во время молитвы в знак покорности перед Богом.
Еще детей заставляли стоять на коленях в качестве наказания за проступки.

В каком именно смысле современные учителя поставили класс на колени?
okamenel

(no subject)

Рискуя надоесть изобилием постов за сегодняшний выходной день полной расслабухи, все же не могу не поделиться.
---
На улице холодно - 12 градусов. Подбросил дров в камин, подлил калифорнийского Темпранильо в бокал. Брожу по Ю-тьюбу, и напал на клип, под который вспоминаю виниловые пластинки детства. Дин Рид, помнит кто-нибудь? 1966 год, школа, пластинка начинается с "Хава нагила".



Над цветущими кактусами мексиканщины разносится голос русской цыганки, поющей еврейскую песню в саду асьенды:

okamenel

(no subject)

Очень занятное наблюдение.
Студенческая конференция. Студенты (в Мексике студентами называют дипломников - Master Science студенты, и аспирантов - Doctorado или PhD студенты), представляли свои работы. 10 минут каждому. 5 работ в час, перерыв, следующие. 4 часа до обеда, 2 часа после обеда, 2 дня подряд, на 2-й день до круглого счета не хватило трех работ. 30 и 27; 57 докладов подряд.
Доклады в формате PowerPoint. Программа предоставляет множество возможностей. Слайды можно по разному двигать, анимировать, сопровождать фонограммой и фильмами.

Корреляцию заметил где-то после 15 первых докладов. Чем умнее студент, чем больше он понимает, и чем лучше выполнена работа, тем проще выполнен доклад. Исчезают вычурные переливающиеся заставки, фон становится одноцветным и легким, слайды перестают меняться вращаясь сверху вниз и снизу вверх, исчезают музыкальные аккорды и анимированные человечки, тыкающие указкой или пальчиком в разные места графиков, вместо них показывает лазерной указкой сам студент, подчиняя ритм показа своей речи, а не свою речь - ритму анимации.

Досидел до конца второго дня, уже целенаправленно отслеживая - исключение оказалось только одно. Очень хороший доклад сделала девочка (они все в Мексике брюнетки:) ), но на очень сложном и громоздком фоне каких-то искрящихся цветочков, которые маскировали ее экспериментальные результаты.

Вывод возможно тривиален - кому есть что сказать - говорит сам, кому нечего сказать - пытается развлекать аудиторию песнами и плясками.

Попробовал представить себе пение Высоцкого или Окуджавы с подтанцовкой и прочими киркоровскими и билановскими трюками... заржал совершенно неприлично прямо на докладе, сделал вид что чихнул, и до конца этого доклада сидел закрывая рот салфеткой..
okamenel

Очень ........ лжецов, особенно кто себя называет верующими.

Вчера зачитался Чеховым; в поисках, наводя ревизию запутавшемуся в Гуглявых сетях, обнаружил ссылочку:

Н.Б. Голованова (Нижний Новгород). Духовное завещание А.П. Чехова потомкам. Доложено:
13 - 15 мая. Ярославль. Департамент образования администрации Ярославской области. Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского. Научно-практическая конференция «100 лет после Чехова», 2004.

Пришла та ссылочка с форума, где люди православные спрашивают друг друга что им почитать, и друг другу советуют; и вот у них пря возникла - Чехов это кошерно православно или нет?
Полон форум восклицаниями типа: "...вспомните монолог Сони из "Дяди Вани" про "небо в алмазах" - такое написать, не имея веры - невозможно, дорогая Екатерина, каким бы талантливым ни был сочинитель!.."
Туда и доктор богословия иеромонах ФИЛАРЕТ (Кулешов) написал. Этот уже знает (все-таки, докторскую степень получил!), что не так все гладко, но ссылается на собственноручно написанную им для сайта, где плохие ученики сдирают заданные на дом сочинения, статью: http://vos.1september.ru/articlef.php?ID=200001105 . Перепишет пара двоечников этот шедевр, вышедший из под пера доктора богословия, и может и запомнят, а поскольку сами они никогда Чехова не будут читать, то им, убогим, другого и не надо:
"Провозглашая себя неверующим, Чехов тем не менее писал как человек религиозный, а герои его произведений не утратили своего отношения к церковному языку, он их не тяготил, а восторженно радовал их верующие и любящие сердца."

И самые начитанные из форумчан привели отрывок из письма Чехова, как и положено, с источником цитирования, только вызвала у меня та цитата из сочинения Н.Б. Головановой (со ссылки на которую я и начал) нехорошие чувства:

А.П. Чехов был рожден в православной семье, с ранних лет своей жизни был знаком с Церковью, с православным богослужением; в одном из писем к И.Л. Леонтьеву он писал:
"Я получил в детстве религиозное образование и такое же воспитание: с церковным пением, с чтением Апостола и кафизм в церкви, с исправным посещением утрени, с обязанностью помогать в алтаре и звонить на колокольне... Когда, бывало, я и два моих брата среди церкви пели трио "Да исправится..." или же "Архангельский глас", на нас все смотрели с умилением и завидовали моим родителям".


Ну что ж, академическое собрание сочинений Антона Павловича всегда под рукой, слава-слава интернету -- http://feb-web.ru/feb/chekhov/default.asp
С комментариями, с аппаратом поиска, так что найти "одно из писем Леонтьеву" труда не составляет. Да простят мне пуризм, однако воспроизведу письмо, откуда цитированный текст, без купюр, подчеркнув уцелевший при цитировании отрывок, и выделив жирным опущенное Головановой в виде отточий:

http://feb-web.ru/feb/chekhov/texts/sp0/pi5/pi5-020-.htm
1135. И. Л. ЛЕОНТЬЕВУ (ЩЕГЛОВУ)
9 марта 1892 г. Мелихово.
...Да, таких людей, как Рачинский, очень мало на белом свете.
Я, голубчик, понимаю Ваш восторг. После духоты, какую чувствуешь в среде Бурениных и Аверкиевых — а ими полон мир, — Рачинский, идейный, гуманный и чистый, представляется весенним зефиром. Я готов за Рачинского живот свой положить, но, милый друг... разрешите мне это «но» и не сердитесь — я не отдал бы в его школу своих детей. Почему? Я получил в детстве религиозное образование и такое же воспитание — с церковным пением, с чтением апостола и кафизм в церкви, с исправным посещением утрени, с обязанностью помогать в алтаре и звонить на колокольне. И что же? Когда я теперь вспоминаю о своем детстве, то оно представляется мне довольно мрачным; религии у меня теперь нет. Знаете, когда, бывало, я и два моих брата среди церкви пели трио «Да исправится» или же «Архангельский глас», на нас все смотрели с умилением и завидовали моим родителям , мы же в это время чувствовали себя маленькими каторжниками. Да, милый. Рачинского я понимаю, но детей, которые учатся у него, я не знаю. Их души для меня потемки. Если в их душах радость, то они счастливее меня и братьев, у которых детство было страданием.

Есть и комментарий, про Рачинского, чтоб понятен был контекст беседы двух собеседников:

...Я, голубчик, понимаю Ваш восторг... — Рачинский выпустил сборник статей «Сельская школа» (М., 1891), в которых развивал свою теорию народного образования, построенную на опыте организации сельской школы в с. Татеве Бельского уезда Смоленской губернии. При школе жили ученики из соседних деревень. Воспитание было строго религиозным, с длительными молитвами, чтением Евангелия. Рачинский считал свой опыт удачным и настаивал на передаче всего начального народного образования в России в руки духовенства.

Об этом письме от И.Л. ЛЕОНТЬЕВА (ЩЕГЛОВА) Чехов неделю спустя написал Суворину:
http://feb-web.ru/feb/chekhov/texts/sp0/pi5/pi5-0242.htm
1140. А. С. СУВОРИНУ
17 марта 1892 г. Москва.
...Получил письмо от Жана Щеглова, где он, говоря о Рачинском, восторженно восклицает: «Богатыри не мы!» Я ответил ему на это, что Рачинского, как идейного и хорошего человека, я уважаю и люблю, но что детей своих я в школу к нему не отдал бы. Рачинского я понимаю, души же детей, которые учатся у него, мне не понятны, как потемки. Когда в детстве мне давали религиозное воспитание и я читал на клиросе и пел в хоре, все умилялись, глядя на меня, я же чувствовал себя маленьким каторжником, а теперь у меня нет религии. Вообще в так называемом религиозном воспитании не обходится дело без ширмочки, которая не доступна оку постороннего. За ширмочкой истязуют, а по сю сторону ее улыбаются и умиляются. Недаром из семинарий и духовных училищ вышло столько атеистов. Мне кажется, что Рачинский видит у себя только казовую сторону, но понятия не имеет о том, что делается во время спевок и церковнославянских упражнений.

Ну что ж, "православным миссионерам" лгать не привыкать. Правдами и неправдами отмиссионерить и катехизнуть, не останавливаясь перед прямой ложью и подтасовкой.

А потом и цензуру наведут, и нельзя уже будет прочитать полные тексты, не выхолощенные в угоду персонажам с ПГМ.
okamenel

Актуализация споров Фамусова со Скалозубом - ничто не ново...

...а споры об образовании в России вечны.


-------------------------------
Ф а м у с о в

Ну вот! великая беда,
Что выпьет лишнее мужчина!
Ученье — вот чума, ученость — вот причина,
Что нынче, пуще чем когда,
Безумных развелось людей, и дел, и мнений.


Х л ё с т о в а

И впрямь с ума сойдешь от этих от одних
От пансионов, школ, лицеев, как бишь их,
Да от ланкарточных взаимных обучений.

К н я г и н я

Нет, в Петербурге Институт
Пе-да-го-гический, так, кажется, зовут:
Там упражняются в расколах и в безверьи
Профессоры!! — у них учился наш родня,
И вышел! хоть сейчас в аптеку, в подмастерье.
От женщин бегает, и даже от меня!
Чинов не хочет знать! Он химик, он ботаник,
Князь Федор, мой племянник.

С к а л о з у б

Я вас обрадую: всеобщая молва,
Что есть проект насчет лицеев, школ, гимназий;
Там будут лишь учить по-нашему: раз, два;
А книги сохранят так, для больших оказий.


Ф а м у с о в

Сергей Сергеич, нет. Уж коли зло пресечь:
Забрать все книги бы да сжечь.

(c)АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ ГРИБОЕДОВ
okamenel

Кем работал Иуда?

Помимо очевидного наблюдения, что без Иуды не было бы христианства, появились интересные соображения работников ФСБ, поясняющие почему Павлик Морозов был герой, а институт стукачества в государстве жизненно необходим.

http://www.newsru.com/russia/09feb2011/agentfailed.html
...у оперативных сотрудников ряда подразделений МВД и ФСБ, отвечающих за противодействие экстремизму и терроризму, есть серьезные провалы в агентурной работе...
...сли бы оперативные работники имели бы минимальное количество осведомителей...
...Отсутствие агентуры становится главной проблемой в решении задач, поставленных перед контрразведкой...
...в 1999 году в ходе расследования мы столкнулись с несвойственной до этого момента проблемой. ... ...о намерениях террористической группы знали несколько десятков человек, но ни один не заявил в правоохранительные органы...
...в ближайшее время в органах Федеральной службы безопасности начнется серьезная кадровая работа...


Как хрупки идеологические штампы. Около 20 лет не пели в школе песню "Славный Павлик Морозов...", которую под баян школьной учительницы пения мы терзали 5-й и 6-й классы сперва на уроках, а потом на школьных концертах, как Павлики поуменьшились в количестве. Интересно, как с Иудами - потому что Павлик за свою работу денег не получал, а Иуда - да, получал.
okamenel

Ура, мы ломим, гнутся шведы; или - перечитывая Ришелье.

Кардинал Ришелье рассуждал настолько с опережением своего времен, что почти 400 лет его идеи были малопонятны правительства. Но, слава Богу, и его время пришло.

-------
1. Сперва про кардинала Ришелье.
http://www.i-u.ru/biblio/archive/cherkasov_kar/04.aspx
Автор: Черкасов П.
Название: Кардинал Ришелье
Год издания: 1990
Из выступления на Ассамблее нотаблей, в январе 1627 г., с оригинальной программой реорганизации системы образования:
Конечно, «образованность — лучшее украшение любого государства»; но — «не всякого следует обучать». Если б все жители государсва стали бы образованны -- они вместо послушания преисполнились бы гордостью и тщеславием. "Увлечение науками пошло бы во вред торговле <нефтью?>, обогащающей государство, погубило бы земледелие, кормящее народ, в короткий срок опустошило бы армию, которой благотворно скорее суровое невежество, нежели мягкость книжного чтения; наконец, Франция заполнилась бы возмутителями народного спокойствия. Всеобщее образование привело бы к тому, что число сеющих сомнения намного превысило бы число способных их развеять...» Естественно, что светское образование должно находиться под строгим контролем церкви.
Не прозвучали только слова "воспитание патриотизма", а во всем остальном четкая речь профессионала.

-------
2. Затем - да, про спотривных фанатов.

Ришелье не сумел предугадать роль спортивных фанатов. А весело было бы - с одной стороны толпой прут гвардейцы, выкрикивая "Saint-Germain Football Club - ЧЕМПИОН!!!", -- а навстречу мушкетеры, с воплями "Parc des Sports - ЧЕМПИОН!!!", и тут же п**дят друг друга без всякой необходимости искать другие поводы для вражды. Гвардейцы кардинала, правда, могут дополнительно орать "Е**ть Гасконь, е**ть!", а понаехавшие в Париж д'Артаньян и мушкетеры шинковать их как Егора Свиридова капусту, и кардиналу оставалось бы только служить заупокойные службы по гвардейцам-новомученикам. Представил, как гвардеец, ранивший Атоса, бежит по Елисейским полям и кричит: "Мама, б...! Я сделал это нах...!" -- и заплакаль.

И добрая мама-католичка соглашается, что она б**дь, потому что ее милый мальчик сумел нах.. проткнуть графа де ла Фер'а...
А ее добрые соседи-католики так и говорят "...несмотря ни на что, ВСЕХ С ПОБЕДОЙ!!! Огромное спасибо российским хоккеистам гвардейцам кардинала за подаренный праздник, и удачи!.. ребята наши-Красавчеги, порвали канадских "физкультурников мушкетеров короля,как Тузик грелку..."

-------
3. Несколько десятков человек пришли на панихиду по убитому болельщику «Спартака» Егору Свиридову в московский храм Святителя Николая на Трех горах, передает РИА Новости.

Панихида прошла в условиях повышенных мер безопасности - за порядком наблюдало большое количество милиционеров, в том числе сотрудники ОМОН. Ведущие к храму улицы были перекрыты, проход к церкви осуществлялся через металлодетектор.
okamenel

Во многом знании - многия печали...

"...немецкий юноша, проявивший какое-то незнание элементарных вещей про вторую мировую войну, оправдался так: "Откуда мне это знать. Нас только Холокосту учили".
http://langobard.livejournal.com/2463533.html

В комментариях там обобщают, что и этому скоро перестанут учить, и в качестве высшего образования для юношей оставят маркетинг, для девушек минетинг, а особо продвинутые будут получать по два высших образования.

Меж тем пока еще образование не прикрыли, про анатомию Священных Коров Холокоста можно прочесть здесь:
http://sigurna.livejournal.com/387501.html